Mês: abril 2023 Page 9 of 19

A Secretaria Municipal de Saúde, por meio da Coordenação de Vigilância em Saúde, vem esclarecer acerca de dois casos suspeitos de meningite de pessoas residentes em Paço do Lumiar, que foram notificados recentemente. Ambos os casos já foram DESCARTADOS pelas fontes notificadoras, por meio de exames laboratoriais, excluindo, assim, a possibilidade de um caso positivo.

Em relação ao caso 1, a criança suspeita não passou por atendimento nas unidades de saúde do Município de Paço do Lumiar, mas foi atendida por uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA) de outro município, na qual referenciou o paciente a um Hospital de São Luís, onde segue internada. Assim que a SEMUS recebeu a informação da suspeita de diagnóstico, a equipe da Vigilância em Saúde de Paço do Lumiar deu início a todas as investigações e intervenções necessárias em relação ao caso, e segue monitorando e dando suporte à família.

Em relação ao Caso 2, que deu entrada também como suspeita em uma UPA de outro município, o setor de Vigilância do Município de Paço do Lumiar também foi informado que a suspeita foi descartada, e o paciente segue sendo monitorado. A Secretaria Municipal de Saúde reitera que sempre esteve vigilante diante de casos suspeitos de agravos de notificação imediata e reforça a todos que a melhor prevenção continua sendo a vacinação.

Na tarde desta segunda-feira, 17, o Ministério Público do Maranhão promoveu uma reunião, na Procuradoria Geral de Justiça, para debater diretrizes de enfrentamento da violência nas escolas em todo o estado. Realizada em formato híbrido (presencial e virtual), a atividade teve como objetivo unificar procedimentos dos promotores de justiça de todas as comarcas para a prevenção e combate a atos violentos e ameaças no âmbito escolar.

A reunião teve como base o documento “Orientação técnica: sugestão de atuação do Ministério Público em casos de atos violentos ou ameaças contra a comunidade escolar”, elaborado pelos Centros de Apoio Operacionais da Infância e Juventude, da Educação, Criminal e do Tribunal do Júri. O público-alvo do encontro foram promotores que atuam nas referidas áreas.

Foram tratados temas como a implementação do Plano de Segurança Escolar nas unidades educacionais do estado, o modo de abordagem e revista dos alunos, o monitoramento de postagens com ameaças ou incitação à violência nas redes sociais, o acompanhamento psicossocial e a identificação e tipificação dos crimes.

Durante a abertura, o procurador-geral de justiça, Eduardo Nicolau, ressaltou a urgência e a relevância do tema discutido. “Nós temos que encontrar soluções, com todos os cuidados possíveis, para prevenir a violência nas escolas do Maranhão. Esse assunto preocupa demais toda a sociedade. É algo que nos abala muito, porque nunca havíamos vivido essa situação dessa forma”, afirmou o chefe do MPMA.

Coordenador da reunião, o diretor da Secretaria para Assuntos Institucionais, José Márcio Maia Alves, destacou o trabalho desenvolvido pelos referidos Centros de Apoio Operacionais na elaboração das diretrizes para a atuação conjunta dos promotores de justiça do MPMA.

ENFRENTAMENTO

Em seguida, o coordenador do CAO-IJ, Gleudson Malheiros, acrescentou que o documento elaborado pelos Centros de Apoio surgiu em razão das demandas dos promotores em todas as comarcas do estado depois das ameaças de ataques às escolas. “O fenômeno é multifacetado. Por isso, a dificuldade de enfrentamento. Por esse motivo, resolvemos elaborar um documento com orientações técnicas com sugestão de medidas a serem tomadas. O trabalho aborda procedimentos de prevenção, repressão e atendimento”.

Eduardo Borges, coordenador do CAO-Educação, acrescentou que as ameaças às escolas no Brasil acabaram por revelar mais uma vez os problemas existentes na área de educação, especialmente nas escolas e que o fenômeno atual de violência envolve duas esferas: os ambientes de fora e o de dentro da escola. “É muito importante ter a clareza de que a questão da segurança pública é externa à nossa discussão escolar. Por outro lado, existe o ambiente de dentro da escola, que é o de produção de conhecimento e cidadania, com crianças e adolescentes, que deve ser preservado”.